中小学2026年书香校园建设实施方案

书香浸润心灵，阅读点亮人生。为深入贯彻《〈关于深入实施全国青少年学生读书行动的通知〉（教基厅(2025）1号)》精神，扎实推进“书香校园”建设，以阅读厚植学生的文化底色、提升综合素质和创新能力，结合我校实际，特制定本实施方案。一、指导思想以习近平总书记关于推动全民阅读、建设书香社会的重要指示精神为根本遵循，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。以全国青少年学生读书行动“五大工程”为主线，将阅读系统融入学校教育教学全过程，着力构建“人人爱读书、时时可阅读、处处有书香”的校园生态。通过制度设计与实践创新，打破以往单一、被动的“任务式阅读”模式，建立健全学生阅读长效机制，强化学生的自主阅读意识和深度阅读能力，培养“乐读、善思、健行”的终身学习者。二、目标任务(一)总体目标到2026年底，基本建成制度完善、资源充足、空间优质、活动丰富、特色鲜明的“书香校园”体系，师生阅读总量明显增加，阅读兴趣持续高涨，阅读能力稳步提升，形成“校长带头读书、教师示范读书、学生带动家庭读书”的良好局面，力争通过市级（或县级）“书香校园”示范校创建验收。(二)量化指标1.阅读时间有刚性保障。严格落实“每天阅读一小时”行动，推行“周末阅享半日”制度，科学安排早读、午读、自习等时段，确保学生在校每天都有相对固定的自主阅读时间。2.阅读课程有系统支撑。每周开设不少于1节阅读课程，统筹纳入语文、综合实践或校本课程体系，建设不少于2门精品阅读校本课程，逐步形成螺旋上升的阅读课程体系。3.阅读空间有特色品位。新建或改造校内特色阅读空间不少于3处，在教学楼、走廊、食堂、操场周边等区域嵌入阅读功能，实现教室、公共区域阅读元素基本全覆盖。4.阅读资源有持续增量。每学年新增纸质图书不少于生均5册，持续优化馆藏结构：数字阅读资源实现对全体师生的全覆盖，满足不同学段、不同层次学生的阅读需求。5.阅读成果有有效转化