学校落实“健康第一”心理健康促进行动方案（2026版）

一、总体思路与基本原则以《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》和《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》为根本遵循，全面落实立德树人根本任务，牢固树立“健康第一”的教育理念。坚持把心理健康教育贯穿德智体美劳全过程，遵循儿童青少年身心发展规律，突出问题导向、系统治理和协同育人，聚焦校园心理工作中的薄弱环节和突出风险点。通过构建“学校统筹、家庭尽责、社会支持、学生自我管理”的心理健康教育体系，推动心理健康工作与日常教育教学深度融合，着力培育学生自尊自信、理性平和、阳光向上的心理品质，为青少年全面发展和终身发展打下坚实基础。二、工作目标(一)学生发展目标1、心理素养普遍提升学生心理健康素养整体达标率不低于90%；100%的学生能够说出本校及社会正规心理求助渠道；至少85%的学生熟练掌握3种以上行之有效的情绪调节方法，具备基本的自我调适能力。2、心理危机防控有效可控学校心理危机早期识别率达到95%以上；对发现的危机个案在24小时内完成初步评估和应急千预；重大危机事件千预处置成功率达到100%，不发生因处置不当引发的次生事件。