2025-2026学年第一学期班主任基本功大赛暨优秀主题班会设计：2026，请回答！

2025-2026学年第一学期班主任基本功大赛暨优秀主题班会设计基本信息姓名班级学段学校主题班会题目、背景、目标、准备班会题目2026,请回答！一一新年心愿与成长约定主题班会设计背景分析（从学情分析、主题解析两方面分析；主题解析侧重分析班会选题和主题间的关系)：学情分析：学生对“成长”“未来”既有期待也有懵懂，新年是他们梳理过往、畅想未来的重要节点，但多数学生的“新年心愿”停留在“想要礼物”“成绩进步”等表层需求，缺乏对“成长”的深层思考（如习惯养成、能力提升、责任担当)。他们具备一定的目标规划与文字表达能力，适合通过“心愿梳理→目标拆解→约定践行”的流程，将抽象心愿转化为具体行动，同时借助“2026”这一未来时间点，激发对长期成长的关注，为小学毕业及后续学习奠定积极心态。主题解析：“2026,请回答！”以“未来提问、现在行动”的互动形式，将“新年心愿”与“成长约定”关联：“2026”代表未来（距离小学毕业2-3年，是学生成长的关键节点)，“请回答”则呼吁学生以当下的行动，为未