德育特色学校农村小学校长工作汇报:如何引导孩子适应开学节奏、如何利用春日时光培养劳动习惯、如何关注孩子春季心理健康晨晨老师3天前发布关注私信15.05KB6页02315 以下为资料部分截图预览,下载后为超高清原文件。 第1页 / 共6页 第2页 / 共6页 试读已结束,还剩4页,您可下载完整版后进行离线阅读 加入VIP,享海量教务资料,无限制免费下载所有材料 德育特色学校农村小学校长工作汇报:如何引导孩子适应开学节奏、如何利用春日时光培养劳动习惯、如何关注孩子春季心理健康此内容为付费资源,请付费后查看¥9.9¥15.9VIP会员免费代理(享70%分佣)免费立即购买您当前未登录!建议登陆后购买,可保存购买订单付费资源© 版权声明文章版权归作者所有,未经允许请勿转载。THE END计划汇报 文本预览 德育特色学校农村小学校长工作汇报:如何引导孩子适应开学节奏、如何利用春日时光培养劳动习惯、如何关注孩子春季心理健康尊敬的各位领导、专家们:大家好!我校是一所农村一类完全小学,始终认真贯彻上级关于加强中小学德育工作的相关意见,落实全国德育工作会议精神,以“构建体系、重在建设、形成特色、争创一流”为目标,不断探索德育工作的新途径、新方法。近年来,学校先后被命名为x县德育示范学校、xx县家长学校示范校,自2022年起连年被县政府授予文明单位。本学期,我们趁着万物生长的好时节,持续深化德育工作,推动班风、校风、学风和教风再上新台阶。现将本学期德育工作情况汇报如下:一、领导牵头明方向,春日德育落地生根我校实行“校长负责、德育处具体实施”的德育管理体制,确保德育工作有人抓、有人管、有成效。1.深学细悟,凝聚春日育人共识。本学期开学初,组织全校教职工重温《小学德育大纲》,结合春季学生成长特点,明确本学期德育目标一一培养德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人,将德育工 查看更多 收起部分 喜欢就支持一下吧点赞15 分享QQ空间微博QQ好友海报分享复制链接收藏
暂无评论内容