学校提升教育教学质量实施方案:直接照搬!教学提质“立竿见影”的全操作模板!晨晨老师6天前发布关注私信22.26KB11页0239 以下为资料部分截图预览,下载后为超高清原文件。 第1页 / 共11页 第2页 / 共11页 试读已结束,还剩9页,您可下载完整版后进行离线阅读 加入VIP,享海量教务资料,无限制免费下载所有材料 学校提升教育教学质量实施方案:直接照搬!教学提质“立竿见影”的全操作模板!此内容为付费资源,请付费后查看¥9.9¥15.9VIP会员免费代理(享70%分佣)免费立即购买您当前未登录!建议登陆后购买,可保存购买订单付费资源© 版权声明文章版权归作者所有,未经允许请勿转载。THE END学校活动综合资料 文本预览 一、总体思路立足学校教育教学现状,贯彻党的教育方针,坚持立德树人根本任务,围绕“夯实基础、提升质量、培育英才、推动创新”的总体理念,统筹推进课堂改革、教师发展、学生成长与教学管理通过构建以“明确目标一精准教学一实时监测一反馈改进”为主线的质量提升闭环,将课堂教学、学业质量、教师专业成长和管理效能纳入同一运行系统,既关注学生全面发展,又服务于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、发展目标(一)课堂教学目标1.课堂质量目标全校优质课比例稳定在80%以上:所有骨干教师须至少承担示范课任务,在校内起到标杆和辐射作用:全面推广并常态化运用“三段六步”课堂模式,使课堂结构合理、流程清晰,保证师生互动与生生互动成为课堂常态,从整体上提升课堂品质。2.课堂效益目标在日常教学中,学生实际参与学习的时间要占到课堂总时长的90%以上:其中真正产生学习效果的“有效教学时间”比例不低于85%:严格执行不拖堂、不无故延时的要求,杜绝拖堂和低效环节造成的时间浪费。3.课堂达标目标坚持“一课一评”,每节课均依据教学目标设计对应的检测任务:一般学科的当堂达标率不低于5%,语文、数学、英语等重点学科要达到80%以上:通过课后补救和跟踪,及时弥补学生在课堂中的学习短板。(二)学业质量目标1.学科整体质量全部学科合格率控制在95%以上: 查看更多 收起部分 喜欢就支持一下吧点赞9 分享QQ空间微博QQ好友海报分享复制链接收藏
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