【经验交流】《智慧播希望爱心育栋梁》班主任经验分享交流发言稿

智慧播希望爱心育栋梁—青年班主任经验分享各位领导，各位老师：下午好！有这样一群人，他们朝迎晨曦，夜伴星月，在酸涩苦辣中铸就美妙，在平凡琐碎中酿造美好，识人间知教育，默默呵护花开，他们就是我们班主任。今天，很感谢学区给我提供一个回顾反思、梳理经验的机会，我只能谈谈这几年做班主任的一些感受和体会。今天我将从以下四个方面来分享我和星辰班孩子们的故事：一.学生：做闪耀的小星星二，班级：做温暖的引领者三.家校：做信赖的“盟友”四.成长：做智慧的学习者一，学生：做闪耀的小星星“感人心者，莫先乎情”，一个班主任要做好本质工作，首先要做到爱学生。在带这个班的时候，就把我们班级取名“星辰班”，每颗小星星都有属于自己的小小梦想，也藏有自己的小小心思。我愿他们“聚是一团火，散是满天星。”在哪都可以闪耀着自己的光芒。“爱心，是燃烧的火，会让绝望的心灵重新点燃。关心学生就应该像关心自己的子女一样，既要关心他们的学习，又要关心他们的生活，还要关心学生们的身心健康”诠释着班主任的工作。于是每天早晨，我早早来到教室：学生有没有到齐，班级是否千净、通风：遇到天冷或天热的时候，看看孩子们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了；集体活动前要安排好同学们应必备的用品…一点一滴中，一言一行下，用自己的光芒去照亮孩子蹒跚前行的路，让孩子们在学校中感到温暖，健康快乐成长。凝聚班集体：从“一颗”到“一群”星星。于是我开始了“念叨式”教育，把所有的口头语人称替换，我会说“我们班的某某某”“我们的班集体”“咱们班的小朋友”“我的旺旺欣欣”等等，让孩子从心里知道老师和小朋友一起，是一个集体，每个人都是其中的一员，每个人都要融入其中。当角色成功转换，团结的种子就种在了每一个小朋友心中。